La Finlande promeut l’éducation aux médias en tant que compétence civique

Julia Alajärvi est conseillère principale au département d’éducation aux médias et médias audiovisuels de l’Institut national de l’audiovisuel. Dans cette rubrique, elle s’exprime sur la place actuelle de l’éducation aux médias en Finlande ainsi que dans le monde.

Le monde n’a jamais été aussi interconnecté qu’il l’est aujourd’hui, mais les communautés connaissent toujours la polarisation et l’incertitude.

Internet et les médias sociaux en particulier nous offrent des possibilités infinies, mais aussi des défis que nous devons connaître et relever. Les gens ont besoin de connaissances et de compétences actualisées en matière de médias afin de participer pleinement à leur société.

Lorsque les gens ont de bonnes compétences en éducation aux médias, il est plus difficile de les influencer avec de la désinformation ou de les faire agir contre leurs propres intérêts. Sans éducation aux médias, les gens possèdent moins de pouvoir pour influer sur les choses qui comptent pour eux, et la confiance dans leur société est nettement moindre.

En Finlande, la promotion de l’éducation aux médias a une longue tradition. Dans les années 1950, certaines écoles offraient déjà un enseignement de la communication de masse axé sur les journaux et la radio. Il y a environ 25 ans, le premier programme universitaire d’éducation aux médias a été mis en place. Aujourd’hui, l’éducation aux médias comprend toutes les formes de médias, à la fois hors ligne et en ligne. Une partie de l’éducation aux médias consiste à apprendre à naviguer sur les réseaux sociaux de manière saine.

En 2022, la Finlande se classait au premier rang de l’Indice d’éducation aux médias, qui compare 41 pays européens. L’indice évalue la capacité à résister aux fausses informations en utilisant la liberté des médias, l’éducation et la confiance dans les personnes. En Finlande, l’éducation aux médias fait partie des programmes d’études depuis l’éducation préscolaire jusqu’au niveau secondaire supérieur et est intégrée à toutes les matières. Cela fait aussi partie de l’éducation des enseignants. Les enseignants peuvent choisir parmi plusieurs thèmes, par exemple évaluer et analyser les médias, opérer dans des environnements médiatiques et produire leurs propres médias. Il existe une coopération multisectorielle : l’éducation préscolaire et les écoles travaillent en collaboration avec les ONG, les bibliothèques, les MJC et les parents.

La Finlande a sa propre politique d’initiation aux médias et d’éducation aux médias, que l’Institut national de l’audiovisuel est chargé de mettre en œuvre.

Par Julia Alajärvi, Voici la FINLANDE Magazine 2023

Vous pouvez aussi prendre connaissance du projet Digipower Investigation du Fonds national finlandais pour la recherche et l’innovation Sitra.