“从全球范围而言，个体化学习是学习的下一个新高度。” Claned Group公司创始人维萨·佩拉拉（Vesa Perälä）表示。
“学生的学习方法和偏好各不相同。如果采用以一种套路通吃所有学生的在线学习平台，往往学生中途退出的比例非常高。我们采取了个体化的学习路径，并且让学生可以相互之间、与我们之间交流互动。学生因此学习动力十足，效果立竿见影。”佩拉拉说道。
“Claned”（原意“部落”）这个名字源自于公司依据学生各自的学习目标、技能和偏好，将他们结合成不同的群组的方法。
理解学生的选择
“学习跟踪器将显示还剩余多少有待学习的内容，并对后续步骤提出建议。” 维萨·佩拉拉介绍说。图片: Ville Rinne
“渐渐的，机器学习系统将会理解每一个学生的学习行为和他们所作的选择。在这些积累起来的数据的基础上，AI系统为学生提供建议，推荐合适的学习材料和替代学习路径。学习跟踪器将显示还剩余多少有待学习的内容，并对后续步骤提出建议。”佩拉拉介绍说。
该系统对学习成果进行分析和评估，让教师得以跟踪每一个学生的进展情况并在必要时进行干预。
全球教育市场正在迅猛增长。成立于2013年的Claned Group向世界各地的高校、组织和企业销售基于许可证的学习平台。公司的前卫项目是与芬兰国家教育局（简称EDUFI）合作，为所有芬兰教师和校长提供21世纪所需技能的继续教育。
撰稿: Leena Koskenlaakso,《这就是芬兰》2018
