وأي طالب يتقن اللغة الفنلندية سيُدرك التحدي المتمثل في ترجمة بعض المفردات بإيجاز إلى اللغات الأخرى.
Sisu (الشجاعة) هي أحد تلك المفردات. فقد اشتهرت ككلمة يطلقها الفنلنديون على سماتهم الخاصة من الإصرار والمثابرة في مواجهة جميع التحديات ابتداءً من البسيطة وصولاً إلى المهددة للحياة. ولا يمكنك التعبير عن تلك المعاني بشكل كافٍ باستخدام كلمة واحدة فقط في اللغات الأخرى.
Sivistys (التثقيف الذاتي) هي سمة أخرى، أو مجموعة من السمات، التي يصعب ترجمتها إلى كلمة واحدة تؤدي معانيها في معظم اللغات. حيث تُشير إلى مفهوم واسع النطاق لدرجة أن المروجين لها آثروا عدم محاولة ترجمتها إلى كلمة واحدة عندما صمموا مواد حملتهم الدعائية باللغة الإنجليزية. حددت المؤسسة الفنلندية للتعلم مدى الحياة (المعروفة باسم مؤسسة KVS، وفقًا لاسمها الفنلندي) عام 2024 ليكون عام التثقيف الذاتي.
وتصف المؤسسة مفهوم التثقيف الذاتي بأنه “مفهوم ديناميكي ومتطور ومبتكر”، وتقدّم له تعريفين. الأول هو “الهدف والقيمة المجتمعية العامة” التي يمكن أن نختصرها في كلمة “التنوير”. أما الثاني فيُشير إلى ذلك النوع من الأشخاص الذين يسهم سلوكهم الحضاري في تحقيق الرفاهية والتنمية البيئية والمجتمعية والاجتماعية. لا يُعد أي من التعريفين مقياسًا للتدريب أو التعليم.
التفاعل والتعاطف
تمثل المكتبة الرئيسية لجامعة هلسنكي بيئة رائعة للقراءة والتعلم.
الصورة: ميكا هويسمان/جامعة هلسنكي
يهدف برنامج عام التثقيف الذاتي 2024 بشكل جزئي إلى توضيح كيفية ارتباط التثقيف الذاتي بنظام التعليم الفنلندي الذي غالبًا ما يكون موضع فخر في فنلندا، وكذلك كيفية تعميمه على نطاق أوسع في المجتمع الفنلندي.
يقول لوري تومي، الرئيس التنفيذي لمؤسسة KVS: “إن التثقيف الذاتي مفهوم يستهدف المجتمع والفرد على حدٍ سواء”. “فهو لا يقتصر فقط على المعرفة المتنوعة والتفكير النقدي والعمل والتعاطف، بل يشمل أيضًا المعرفة والمهارات والقدرات اللازمة لحل المشكلات المجتمعية بالتعاون مع الآخرين.”
ويوافق البرنامج الذكرى السنوية المئة والخمسون لتأسيس مؤسسة KVS في عام 1874، أي قبل استقلال فنلندا عن روسيا (في عام 1917) وقبل أن تصبح فنلندا، شأنها شأن دول الشمال الأوروبي الأخرى (الدنمارك وأيسلندا والنرويج والسويد) معروفة بالمستويات العالية من التعليم والثراء والتماسك الاجتماعي.
الديمقراطية والمشاركة
بعد الجولة الثانية من الانتخابات الرئاسية الفنلندية في فبراير 2024، انتظر المرشحان ألكسندر ستوب (إلى اليسار) وبيكا هافيستو النتائج معًا بينما يواصلان تشجيع بعضهما البعض.الصورة: هايكي ساوكوما/Lehtikuva
يقول تومي: “إن المفهوم الفنلندي التثقيف الذاتي لم ينشأ من فراغ”. “لهذا المفهوم تاريخ طويل، وهو قريب جدًا من مصطلح bildning في بلدان الشمال الأوروبي الأخرى أو Bildung بالألمانية.” وتعود جذور المصطلح إلى القرن التاسع عشر على الأقل، عندما كانت فنلندا منطقة فقيرة للغاية.
يقول تومي: “في تلك الأيام، كانت هناك مبادرة كبيرة لإتاحة فرصة التعلم لكل مواطن”.
ويرى أن التثقيف الذاتي له القدرة على تعزيز الديمقراطية وتشجيع المواطنين على أن يكونوا أعضاءً فاعلين في مجتمعهم. وقد لعب دورًا بارزًا في تحول فنلندا من دولة فقيرة نسبيًا إلى إحدى أكثر الدول نجاحًا في العالم. لقد تطور مفهوم التثقيف الذاتي نفسه، ويرى تومي أن فعاليات عام 2024 تمثل تذكيرًا بأهميته في عصرنا الراهن.
المساعدة في إيجاد الحلول
يعقد مقهى Think Corner، وهو مقهى في جامعة هلسنكي، جلسات نقاش مفتوحة للجمهور.الصورة: ماتي بيايكو/جامعة هلسنكي
يقول تومي: “سيتم تعزيز أهمية التثقيف الذاتي في الحياة اليومية للشعب وإعادة صياغته بنظرة تتطلع إلى المستقبل”. “والدعوة للمشاركة موجهة للجهات والشبكات الفاعلة من مختلف قطاعات المجتمع.” وتشمل هذه المجالات مجالاتٍ متنوعة ومهمة مثل التعليم؛ والأعمال؛ والإعلام؛ والعلوم؛ والرياضة؛ والثقافة والفنون؛ والعمل الشبابي؛ والمتاحف والمكتبات العامة.
ويُضيف قائلاً: “كانت الرسالة التي وجهتها وزارة التعليم والثقافة في الموافقة على 2024 كعام التثقيف الذاتي واختيار مؤسسة KVS كمنسق هي أن الوقت قد حان لنفض الغبار عن هذا المفهوم”. “فنحن نواجه تحدياتٍ ضخمة، مثل التغير المناخي والحرب والرقمنة، ويمكن اعتبار التثقيف الذاتي إحدى الوسائل للتصدي لهذه التحديات.”
ويقول تومي: “ندعو الجميع للتعرف على تاريخ التثقيف الذاتي، ومناقشة ما يعنيه حاليًا ومستقبلاً”. “إن هدفنا هو أن تصبح فنلندا معروفة على مستوى العالم ليس فقط بالشجاعة والساونا و[الموسيقار جان] سيبيليوس، ولكن أيضًا بالتثقيف الذاتي.”
عام التثقيف الذاتي: الفعاليات والمعلومات “أسس الحضارة” هي لعبة تحتوي على عشرات المكعبات المصغرة في مركز سوبي، وهو مركز علمي للتعليم والتعلم. في اتجاه عقارب الساعة من الأعلى: المستقبل، الديمقراطية، الحب، التكنولوجيا.الصورة: مؤسسة KVS إن الرقمنة والتعاطف هما الموضوعان المتوازيان اللذان يندرجان ضمن هذه الفئات:
أمثلة على الفعاليات المقدمة:
كما تدير مؤسسة KVS أيضًا مركزًا علميًا للتعليم والتعلم، يُسمى سوبي، في حي تولو في هلسنكي. يصف المعرض هناك تاريخ النظام التعليمي الفنلندي وآفاقه المستقبلية. |
بقلم تيم بيرد، مايو 2024
