“跟 我来。机器人Hoseli 需要帮忙。他渴了。我们可以帮他找到解渴的东西。我听说是种不溶于水的东西。”
位于欧洲、亚洲、澳大利亚和拉丁美洲，年龄介于3至10岁的幼儿和学龄儿童已加入了Supraland，和Hoseli机器人一起探索数字奇幻世界。孩子们可以亲手实验，像是制造雪花或是用醋和小苏打粉制造火箭。
Kide Science 创造的趣味世界与研究结合，融入可增强科学思维的主要元素如：故事、想象力、同理心、视觉和触觉学习、合作、日常观察和创造性解决问题。这些也是未来的重要技能。
这家公司的创始人是Jenni Vartiainen, Aino Kuronen 和Sari Hurme-Mehtälä。我们对他们进行了采访。Kide Science的诞生源自于Vartiainen在赫尔辛基大学时做的研究。“国际研究显示儿童自三岁起就能从科学思维中得益，但这一发现当时未付诸实践，”Vartiainen说。借由为幼儿打造的科学俱乐部，她将先前的研究带入了实证阶段。
“有些家长对孩子在俱乐部的兴奋反应感到讶异，”Vartiainen说。显然某些需求尚未得到满足。“之后我受邀继续经营科学俱乐部。” 这便是Kide Science的初创故事。
孩子和父母都很兴奋，投资者也是如此。 从2017年推出到2020年的第四季度，Kide Science为发展业务共募集了240万欧元。教材目前有英文、中文和芬兰文版本。
每个人都能成为科学家
图片: Samuli Skantsi
提升孩子们与生俱来的好奇心是关键因素 。“孩子从出生那一刻起就在观察和理解周遭事物，”Kide Science的第二位开发者Aino Kuronen说。“他们通过游戏来学习所有事物。”
“重要的是不限制既有条件，”Vartiainen补充道。给孩子们提供空间和工具，让他们以自己的方式扮演科学家角色，激发学习的积极性。一旦孩子们出现了正向情绪，对学习的渴望就会提高。
数字设备和应用程序为自由思考和游戏提供了基础，但Kide Science的教育要点在于触觉活动。
“一切都始于真实世界中，”Kuronen说。 “孩子们不光盯着屏幕。”
家居用品如盐、碳酸氢盐、糖果、用完的厕纸卷、勺子和豌豆等都能拿来做实验。这也消除了对科学的误解。“一般人对科学有很多迷思，”Kuronen说。“像是非得拥有高智商或沉着性格才能成为一个科学家之类的成见。”
弹性空间和创意合作
数字环境提供了灵活性。“材料随时随地可以获取，”Kide Science的第三位研发者Sari Hurme-Mehtälä回答。“这个平台同时让教师更轻松地掌握教学模式。此外我们可以按照需求调整内容。”
另一个重点是：即使您不是科学老师也无妨。成人最重要的角色在于协助并支持孩子去主动思索。Vartiainen认为当孩子们开始合力出谋划策解决问题，才是最鼓舞人心的时刻。
随着对远程教学的需求日益增长，Kide Science正在研发最适合家庭的教学模式。
Kide Science的研发者如何看待数字工具的可能性呢？“以虚拟现实眼镜创造虚拟世界的活动正在增加中，将事物视觉化也是，” Kuronen说。“例如你可以把自己缩小，然后进入水分子当中。”听起来很有趣不是吗？
广受好评的教学也上线了
芬兰在国际教育评鉴排名中屡获佳绩，也让全球为之惊艳。
我们是怎么办到的？有让其他国家仿效之处吗？
“能从小懂得如何学习是非常重要的，”Katia Al-Kaisi, 芬兰Education House的首席执行官如是说。她住在迪拜，从事将芬兰最好的教育带到中东的业务，其中包括Kide Science创建的解决方案。
“儿童的福利广义上来说超越了芬兰的课程范围。它是基于欣赏和倾听儿童。” 这一点在研究中反映了出来，如经合组织的国际学生评估方案。在2018年最新的PISA结果中，在生活满意度与绩效方面，芬兰从79个国家中脱颖而出。
芬兰这种以学生为中心的学习方式和扎实的教学知识也越来越多地融入了数字工具，从而创建了一套引人注目的教育解决方案。
其中一个范例是2020年8月的联合试验项目。其目的在于测试儿童跨国远程教学的实际运作情况。项目由芬兰Education House 和其他八家芬兰教育公司主导。15名5至8岁的儿童参与了这项活动。
为期两周的夏令营主题包括：透过想象力和游戏进行科学教育，创造性地利用科技来制作音乐，有意义的运动，积极性以及社交和情感技能，编码，趣味阿拉伯语学习。此外还有一个在线数学游戏挑战。
Al-Kaisi 说：“我们收到许多积极的反馈，这让我们更加了解芬兰教育解决方案的卓越性以及学习者的参与程度和内在动机”
除了数字专业知识外，未来的成功还有赖其它因素吗？“沟通和人际交往等软技能很重要。此外还有毅力和适应能力。” 在全球瞬息万变的2020年，这些已成了我们逐渐熟悉的能力。我们都学会了新的数字技能来应对。有些趋势，如远程学习，已有快速进展。
终身学习成了又一种必要的心态。“想想编程语言。它们不断地在更新中。你现在所学的语言可能在五年后就过时了。”
撰稿: Minna Takkunen, 《这就是芬兰》2021
