Островные поселения можно найти в очень многих местах, расположенных вдоль побережья Финляндии, однако достаточно всего лишь взглянуть на карту, чтобы увидеть, что самый крупный архипелаг находится в Балтийском море к юго-западу от материковой части страны.
Весь прибрежный регион и архипелаг известны уходящими в глубь веков традициями рыболовства, торговли, сельского хозяйства и охоты. Благодаря местному населению многие из этих традиций сохранились до наших дней.
Познание архипелага
Посмотрите, как школьники с острова на юго-западе Финляндии учатся в рамках школьной программы грести и управлять лодкой, ловить рыбу и взаимодействовать с окружающей природой.Видео: Эрика Бенке/ «ЭтоФИНЛЯНДИЯ»
На одном из островов, расположенном примерно в 35 км от Турку и в 200 км к западу от Хельсинки, находится местное поселение, которое по-шведски называется Нагу (шведск. Nagu), а по-фински — Науво (финск. Nauvo) (оба языка являются официальными языками Финляндии). Дети здесь ходят в школу Чуркбаккен (шведск. Kyrkbacken). В программе этой школе появился новый предмет, призванный передать эстафету культурного наследия архипелага следующему поколению.
Целью предмета «Познание архипелага» является обучение экологически устойчивому образу жизни, что как нельзя лучше отвечает вызовам современности.
«Нас научат, как приготовить еду и как выжить в условиях дикой природы», — говорит 14-летняя Ина. Она только что идеальным швартовочным узлом привязала лодку к причалу.
На пирсе 13-летний Эдвин помогает группе семилетних ребят, которые впервые учатся ловить рыбу. «Мы готовим еду из рыбы, которую сами поймали- рассказывает он. – Думаю, это действительно что-то особенное. Такие вещи не везде можно делать».
По словам Осы Сундстрём, директора школы Чуркбаккен, предмет «Познание архипелага» включен в программу всех лет школьного образования. «Дети учатся грести, определять местонахождение лодки и прокладывать курс, ловить рыбу и плавать в море, — рассказывает она. — Традиционный уклад на архипелаге вполне соответствует принципам устойчивого образа жизни, поэтому с помощью этих навыков и знаний мы также можем повышать осведомленность школьников о климатических изменениях и необходимости устойчивого развития».
От навыков выживания к устойчивому развитию
Это не совсем типичная вылазка на природу: ученики разных возрастов школы Чуркбаккен, по словам директора школы Осы Сундстрём, «учатся грести, определять местонахождение лодки и прокладывать курс, ловить рыбу и плавать в море».
Стоп-кадр из видео/Эрика Бенке/«ЭтоФИНЛЯНДИЯ»
Инициировал проект «Познание архипелага» учитель биологии Петер Рённберг. Благодаря этому курсу в прошлом году ребята так хорошо научились грести и выходить в море на лодке, что смогли добраться до Турку и вернуться обратно без помощи учителей.
«Это был трехчасовой автономный круиз по архипелагу», — с гордостью отмечает Рённберг. Во время этого эпического морского похода он находился в одной из лодок, но ему не пришлось помогать ребятам прокладывать маршрут . «Они научились тем навыкам выживания на природе, которыми обладали и которые были очень важны для людей, проживавших здесь на протяжении веков», — говорит он. По его словам, даже самые младшие из ребят понимают, что, если они поймали рыбу, значит, им можно будет покупать меньше еды в супермаркете: «Чрезмерное потребление влияет на изменение климата, и дети из первых рук узнают, что можно сделать, чтобы с этим бороться».
Директор школы Сундстрём говорит, что курс «Познание архипелага» помог ребятам еще больше осознать ответственность за свой родной регион, и они теперь лучше понимают, почему им необходимо раздельно собирать, перерабатывать и вывозить мусор. «Это единственный способ убедиться в том, что они будут защищать родную природу и предпринимать меры по борьбе с изменением климата», — заключает Сундстрём.
Текст: Эрика Бенке, ноябрь 2023 г.
